sábado, setembro 30, 2006

A Minha Máscara


"O teatro originou-se no momento em que um ser humano imitou outro. Na história, esse é um momento difícil de precisar. De maneira geral, o ser humano não aprende a andar, falar, comportar-se imitando outros seres? Se o teatro é a arte de imitar, podemos concluir que é praticamente impossível saber em que momento e onde ele surgiu, pois sua história se confunde com a história da humanidade."


Esta História surge para percebermos,
que na verdade passamos uma vida,
desde crinças a representar.
Nós seres humanos,
aprendemos sim, por modelagem,
assim sendo através dos outros,
com os outros: os pais, os amigos, os professores, os vizinhos...
E sei lá quantas mais pessoas que passam na nossa vida.
Sempre na vida sonhei,
foi o sonho e continua a ser,
que me faz lutar por tudo o que quero.
Na altura certa da minha vida não consegui lutar,
acreditar em todas as peças de teatro que teria pela frente.
Na verdade, a força daqueles que,de algum modo,
foram os modelos, que me foram guiando,
nunca me esforcei pelo que realmente queria:
O Teatro.
Não o Teatro da Vida.
Mas a Vida no Teatro

quarta-feira, setembro 20, 2006

A minha nova turma

Realmente uma turma muito nova
(ai que saudades desses tempos, em haviam tantos problemas, mas era tão facil - conversa de cotinha).
Mas este ano estou eu a tomar conta deles.-
temos muitas semelhenças:
  • falamos todos ao mesmo tempo
  • rimo-nos muito
  • detestamos falta de sinceridade, cinismo, mentiras
  • e adoramos bons amigos, sair e ser felizes
  • respeitamo-nos

Colegas comunicativos, este ano, vamo-nos dar muito bem, e fazer um excelente trabalho. Estou convosco, porque afinal somos todos boas pessoas, mas diferentes e com respeito por isso mesmo. Muita força

Da DT BJS

quarta-feira, setembro 13, 2006

Deve Ser da Chuva

Chove chove levemente,
como quem resmunga por mim
fui ver era o S. Pedro
e porque é que chove tanto assim?

Eu sei que não estou a sr nada original,
mas o problema da chuva não é nada do que possam pensar,
porque não me refiro a esta chuva, que eu não gosto, mas que faz bem à agricultura.
Ah! porque se não chovesse a culpa era deste governo,
e como não quero que a ministra, que visita esta bela cidade amanha, tenha alguma culpa,
acho que sim.
CHOVA, CHOVA...

Agora expliquem-me:
CHUVA DE COMENTÁRIOS NOS MEUS BLOGEEEEEEEEEEESSSSSSSSSSS
???????????????????????'
O que se passa, tá tudo a trabalhar, já não vão à net?...
e o Mensager?
Não acredito que larguem os viciosn assim sem serem internados,
Fazem tanta coisa,
Vá comentem, ajudem-me no meu casamento.
Já nem os habitues comentam.
Claro que estou chateada com esta gaita, oh pá a adsl do sapo até tá a metade do preço,
Vá ajudem-me...
comentem...
Já agora:
Cú cú - NAMORADO - Ficava-te bem fazeres ceninhas no nosso blog, afinal ainda temos um contracto para assinar... ti amo
xau pissoal

sábado, setembro 09, 2006

Uma Lágrima


É assim que se fica, quando vou lendo os comentários daquilo que escrevo e do que partilho.
Especialmente quando luto, por ser uma amiga fascinante com algo de brilhante, afinal é pela emoção que sofro e amo tanto.

A Ti Ana K.

Podemos falar de coisas sérias?

Curry...

Gostaria de lhe pedir para paratilhar com alguns bons amigos, umas coisas que aprendi consigo.

Assim temos umas receitas engraçadas, mas muito serias.

Sete hábitos dos bons pais e dos pais brilhantes
  1. Os bons pais dão presentes, os pais brilhantes dão o seu proprio ser;
  2. Os bons pais alimentam o corpo, os pais brilhantes alimentam a personalidade;
  3. Os bons pais corrigem erros, os pais brilhantes ensinam a pensar;
  4. Os bons pais preparam os filhos para os aplausos, os pais brilhantes preparam os filhos para os fracassos;
  5. Os bons pais conversam, os pais brilhantes dialogam como amigos;
  6. Os bons pais dão informação, os pais brilhantes contam histórias;
  7. Os bons pais dáo oportunidades, os pais brilhantes nunca desistem.

Sete hábitos dos bons professores e dos professores fascinantes

  1. Os bons professores são eloquentes, os professores fascinentes conhecem o funcionamento da mente;
  2. Os bons professores possuem metodologia, os professores fascinentes possuem sensibilidade;
  3. Os bons professores educam a inteligência lógica, os professores fascinentes educam a emoção;
  4. Os bons professores usam a memória como depósito de informação, os professores fascinentes usam-na como suporte na arte de pensar;
  5. Os bons professores são mestres temporários, os professores fascinentes são mestres inesquecíveis;
  6. Os bons professores corrigem comportamentos, os professores fascinentes resolvem conflitos na sala de aula;
  7. Os bons professores educam para uma profissão, os professores fascinentes educam para a vida.

Se bem me conhecem, adorava comentar, Mr. Curry, mas não posso porque não devo...

Agora, resta pensar se sou uma boa professora ou uma professora fascinente?...

E como serei... uma boa mãe ou uma mãe brilhante?...

Pensem nisso?...

(quem tiver a ousadia e coragem de se auto- avaliar)

Abraços

Seis coisas aleatórias a meu respeito

Este é um verdadeiro exercicio mental, proposto pela minha amiga do coração AK, uma das poucas e boas que anda sempre com as noticias do meu blog em dia.
É uma Krida.

A meu respeito - Liberdade
Por dentro - Amo
Por fora - Sou Vaidosa
Carreira - às vezes está à frente de outras coisas (mais importantes)...Sori...O que faço é duro e gratificante
Importante - os Amigos e a Familia
Desejo - ser Mãe

...E agora quero-me ir embora...

quinta-feira, setembro 07, 2006

E as férias continuam...






Reparem como as férias ainda estão em mim!
E estou em fárias, mas noutra fase, mas estou!
Vi flores, iguais a tantas outas que já tinha visto, mas esta foi especial, ficou registada.
O mar o as rochas, a natureza no seu melhor, nada alteravel pela mão de quem que que seja... (ás vezes muitas coisas deveriam ser assim...).
A visita aos nossos visinhos espanhois também fez partedo itenerário, belo dia, calor de morrer, compras em espanha, sim mas sem ser no verão. Adorei a cidade.

Ficou mais por contar...

BJS

segunda-feira, setembro 04, 2006

Cheguei.........(nunca fui, na verdade) à Buéeeeeeee





As Minhas Férias...

Para as caminhadas levo sempre os chinelos na mão, adoro chinelos de borracha...

A máquina foto gráfica, só assim podiam ver... (not me)

Ver... as lindas gaivotas que voam num mar lindo que banha a nossa costa Portuguesa, e que vai fazendo lagoas onde os percadores deixam os seus barquinhos de madeira, com o nome da ou das filhas ou filhos, sei lá, ou de alguma esposa que ainda é, ou quem sabe de alguma outra espossa de alguem que nunca o for porque o fora de muitos outros esposos.

O Amor também esteve comigo, só que é muito grande e ainda não cabe num blog...

Mas afinal ainda estou de ferias...

hummmmmmmmmmm



sexta-feira, agosto 11, 2006

UUUUUUUUUUUPPPPIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Muitas férias, pouco dinheiro, amigos e alegria...
é bem...
Acabei o trabalho da faculdade, mal ou bem já era, é um bocado estranho, mas interessante.
Sinceramente até acho que as ideias estão confusas, mas confusa ando eu também, ando ESTAFADA.

Sesimbra ou lá perto (o meu aconchego de férias é lá perto; não sei bem o nome, nem nunca lá fui), amanhã lá estarei...

Quem quizer aparecer, apareça, mas pouco, porque as massagens do meu pré - noivo, são só para mim... por isso não empatem.

Os especiais, empatem digam qualquer coisa, e vamos ver se é desta que eu volto bem.
Espero recuperar de um ano muito pesado, mas muito mesmo... e voltar ao considerado normal.
Tenho pena que algumas pessoas não estejam na escola, e que paguem a outras pessoas muito bem para não fazerem nada...
"o sonho do burro era ser mais incompetente ainda"

Aos amigos: RRRRRR, mãe sol, p.linha, Criatura, Tête, flor, santinha, Ex AK, beijoca
Vão perdendo tempo no meu blog a dar ideias

Nota: Já em preparação o blog do ano lectivo 2006/2007, http://aflordaidade.blogspot.com
xauzinhooooooooooo

quinta-feira, agosto 10, 2006

A Mãe Sol...

Esta é uma amiga do coração à muitos anos atrás...
É como o sol, aquece e apareceu na terra à milhões de anos, e na minha vida a sua aparição também foi à milhões de segundo atrás.

Amiga vai de férias e dá cabo de gejum que veio de Africa.

Bedjo

A Minha Afilhada - Princesa Eva


Não podia deixar de vos mostrar a minha querida afilhada Eva`.
Está muito pensadora, é como a Mãe e a Madrinha, Ui
Muito giras todas.

Se quizerem saber mais sobre ela vão a:
http://www.pricesitaeva.blogspot.com

Claro que só por ela ter um blog é que eu a coloco aqui.

Espero que gostei dela, qualquer dia conto a história desta linda menina que veio mudar para sempre a minha vida e a da mãe.

Te Amo Eva

quarta-feira, agosto 09, 2006

A minha amiga RRRRRRRRRRRRRRR

Imaginem, quem me lê (?)
(é só a minha ex. aluna A.Q.)
que a minha amiga RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR, ainda não deu sinais

A maluca foi de férias para as arabias com o seu amante,
ora bem,
e iam contrabandar uns gajedos para nós geijas de alta society.
Pois...
Ninguem percebe?...
Pudera ninguem lê o que eu escrevo...

sábado, agosto 05, 2006

Para PENSAR ao sol

"A sabedoria é saber o que se deve fazer; a virtude é fazê-lo". (David Starr Jordan)

Um dia com 40 graus em casa

Um bocadito estranho...
sabado...
sol...
e casa, com carro e praia aqui perto.
As férias tardam mas vão chegar, no entanto ainda tenho tanto que fazer?
Imaginem um trabalho de sistémica... não é normal... mas vou ver se me ponho a ler qualquer coisa, não ando nada inspirada para fazer coisas deve ser de nem sequer ainda as ter começado.

Já esperimentaram aqueles vernizes que secam em muitos segundo e menos de um minuto?
o de 60 segudos é um engano muito mais do que um minuto, nem estou a escrever bem, nem seca, nem como, e uma unha já está estragada... ah mas pus 3 camadas...

até...

quinta-feira, julho 27, 2006

A Alimentação Saudável e as Perturbações do Comportamento Alimentar

Afinal sempre gostei se seriedade e realismo...

Ao longo dos anos tem-se vindo a notar uma série de modificações na alimentação, quer de adultos, quer de jovens/adolescentes. Nestes últimos a taxa de obessidade (não esquecendo as crianças) subiu em flexa, tendo estes sempre a probabilidade de virem a ser adultos com problemas de peso a mais e de obesidade, consequentemente adultos com problemas de saude.
Por outro lado temos um respeito excessivo à imagem ao pensarmos que talvez ser magra (ou magro) nos traga mais felicidade. Muitas das vezes não magra, mas sim excessivamente magra.
Para melhor percebermos as duas temáticas, faz-se de segida uma breve sintese de cada um dos temas.

Afinal o que são as Perturbações do Comportamento Alimentar (PCA)?
Todos os problemas de PCA, podem surgir desde a primeia infancia e segundo Gonçalves e Rodrigues (1998) são situações clinicas muito frequentes, que podem evoluir ou não para uma adolescencia com PCA.
Evoluindo ou surgindo na adolescencia estas perturbações surgem pelas excessivas exigencias estéticas da sociedade actual e de um ideal de beleza que não permite qualquer excesso de peso, que podem levar as pessoas a grandes problemas de saude. Na adolescencia, porque é um periodo em que existem inumeras transformações fisicas e psicologicas que a acompanham, e que assumem uma preocupação mais acentuada (Carreteiro, 2003).
Dentro do grupo das perturbações alimentares, consideradas como as situações em que se verifica uma alteração na ingestão de alimentos, a anorexia e a bulimia estão no grupo em termos quantitativos, a quantidade de comida (OMS, 1993).

Afinal o que é a:
Anorexia
· Recusa em ingerir alimentos devida à obsessão pela magreza.
· Distorção da imagem corporal.
Bulimia
· Comportamento inverso à anorexia, logo há uma grande ingestão de alimentos, especialmente caloricos.
· De seguida: provoca-se o vómito, toman-se muitos laxantes, e diuréticos. Jejuns e exercicio excessivo.

Existem inumeras situações e factores desencadeantes das duas situações acima mensionadas, para percebermos se temos um adolescente destes em casa, não chega a informação que podemos ou não saber sobre. Será necessário recorrer a uma ajuda de apoio psicologico, não precionando o jovem a comer, mas sim perceber a perceber que está doente (com uma perturbação do comportamento alimentar), dai a ajuda tão importante de um técnico espaializado na área e de todo um apoio dos pais que passa pela compreensão, respeito, sem pressão e pressas.

Magrinhos, Gordinhos e Assim-assim, mas acima de tudo Saudáveis
Então como e o que é que um jovem deve comer?
O que se come e como se come é hoje aceite como sendo um factor determinate do estado de saude ou doença do individuo. Considerada como ciencia a nutrição procura compreender as relações entre a ingestão de alimentos e o estado de saude do individuo, tendo presente que este é determinado não só pela carencia de certos nutrientes mas também pelo excesso de alguns (FCNAUP, 2003)
De acordo com Santos e Costa (2006) para uma alimentação saudável existem quatro leis que a regulam:
Quantidade – suficiente para as exigências energética - nem de mais nem de menos
Qualidade - fornecer todos os nutrientes necessários - de tudo um pouco
Harmonia - proporção correcta dos nutrientes - equilíbrio
Adequação – cada um é diferente dos outros

Os princípios gerais da alimentação saudável são: variada, fraccionada, culinária saudável.
Como guia temos a nova roda dos alimentos para a escolha alimentar diária. É constituída por sete grupos, e todos eles fazem parte integrante do dia, mas em diferentes porções.
Assim uma alimentação saudável deve incluir diariamente as seguintes porções de alimentos (FCNAUP, 2003):
· Cereais e derivados, tubérculos (arroz, pão, massa, a batata) – 4 a 11
· Hortícolas (couves, alface, tomate, brócolos) – 3 a 5
· Fruta (maça, pêra, laranja) – 3 a 5
· Lacticínios (leite, iogurtes, queijo) – 2 a 3
· Carnes, peixe e ovos – 1,5 a 4,5
· Leguminosas (grãos, feijão, favas) – 1 a 2
· Gorduras e óleos (azeite, óleo, manteiga e natas) – 1 a 3

Tudo isto acompanhado de exercício físico (boas caminhadas), 2l água por dia em média. E de muito pouco a nenhum açúcar, álcool e cafeína.


Bibliografia
Carreteiro (2003). A anorexia: perturbações alimentares. [On-line] Available: http://www.psicologia.com.pt/artigos/imprimir.php?codigo=A0157.
Costa e Santos (2006). Alimentação saudável para os jovens. Apresentação na sessão de sensibilização sobre hábitos alimentares, Rio Maior: CSRM.
Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação da Universidade do Porto (2003). Guia – Os Alimentos na Roda. Lisboa: Instituto do Consumidor.
Gonçalves e Rodrigues (1998). As perturbações alimentares precoces e a sua avaliação. Analise Psicológica, No 1(XVI), 127-138.
Organização Mundial de Saúde (1993). Classificação de transtornos mentais e de comportamento da CID-10. Porto Alegre: Artes Médicas.

Uma Parte de Mim


Esta è uma parte da minha vida que queria partilhar.
A minha casa...
Claro como ando muitas vezes a bater com a cabeça nas paredes, pelo menos que seja numa parede gira...

quarta-feira, julho 26, 2006

ups, se calhar não será um acto de grande crição, mas hoje foi o dia de pensar em criar um local meu na net...
...tipo casa de férias onde se vai de borla...
Mas.. desatinei com isto à grande...
Agora vou dando nuuuuuuuuuuuuuticias, mas só com um o, mas podem estar tudos com uuuuuuuuu a ler...